عدد الطلاب في الوسط العربي  في حيفا:

رياض أطفال -1163 *ابتدائي-3897 *فوق ابتدائي -2070

العدد الكلي – 7130

 تسعى بلدية حيفا دائما لإثراء وتعزيز المناخ التعليمي من خلال إعداد برامج تربوية وتعليمية خدمة لطلاب المدارس الرسمية فقد تميزت السنة الدراسية الماضية بمشاريع تعليمية وتربوية عديدة ومتنوعة لكافة الأجيال (المراحل التعليمية), من أبرزها :

المشاريع المميزة في جهاز التربية والتعليم :

مشروع إطلالات في رياض الأطفال :هو من احد المشاريع الجديدة التي طلت علينا خلال السنة الدراسية 2007-2008 وسيستمر في السنة الدراسية القادمة في رياض الأطفال الرسمية (3-6 سنوات) , ولإخراج المشروع إلى حيز التنفيذ  تم تأهيل المعلمات ومساعداتهن لمواكبة مهارات الطلاب من خلال المشاركة في برنامج استكمال يمنحهم الأدوات والآليات اللازمة للتعرف عن كثب على سبل التشخيص والاستدلال.

يهدف هذا المشروع الاستدلال على الطلاب مع صعوبات في التطور والنضوج إضافة إلى الطلاب المتواجدين على حافة الـ "خطر ", أي متواجدين في بيئة تشكل خطر على نموهم وتقدمهم, كما يسعى المشروع لدعمهم وتمكينهم بعد توجيههم للأطر المناسبة التي من شأنها توفير كافة الأساليب التعليمية والتربوية الملائمة لحالاتهم.

الجهاز الداعم : "الجهاز الداعم" هو مشروع فريد من نوعه ويعتبر مكملا لمشاريع وزارة المعارف كما أنه آلية ستمكن الطاقم  من العمل مع الطلاب داخل جدران المدرسة بعد إجراء مسح عام في جميع المدارس الرسمية للاستدلال على مجموعة الهدف ، وبعد إرشاد المربيات والمربيين والمستشارات التربويات لدعم عملية العلاج الشاملة ( إرشاد فردي و / أو استكمالات)، بالإضافة إلى تجهيز الصفوف المعدة لهذا الغرض بالأدوات اللازمة . ويعتبر الجهاز الداعم ثمرة عمل أعضاء اللجنة الداعمة  .

مشروع التحسين الدائم : انه مشروع تربوي يهدف لسد الفجوات التعليمية بين الطلاب عن طريق المسح الميداني الأولي لمستوياتهم ومن ثم إعطاء الأجوبة التربوية التفاضلية لكل طالب .فالتحسين الدائم يتطلب وجود ما يسمى اتفاق ضمني بين الطالب –المعلم-الأهل, يتم من خلاله رصد التطور التعليمي للطالب على مدى فترات تقر مسبقا وقد أثبتت التجربة مدى نجاعة هذه الطريقة . والجدير ذكره أن البلدية مولت المشروع بكامله  .

السلة الثقافية : تعمل السلة الثقافية على توفير برامج فنية متنوعة لكافة المدارس الرسمية والأهلية على حد سواء وذلك  من خلال ملائمتها للاحتياجات المختلفة .

مشروع "اومتس" : هذا البرنامج معد لشريحة الطلاب الضعيفة في صفوف الثوامن ويهدف إلى تقليص الفجوات التعليمية الاجتماعية لإنجاح مسيرة الطالب التعليمية ومنع تسربه من مقاعد الدراسة .

مشروع "طوف"في مدرسة شيزاف : يعتبر مشروع "طوف" الذي يشمل مسار تعليمي يدمج بين تعلم موضوع فنيي التكنولوجيا وشهادة البجروت مشروع مميز يمكن الطالب من اكتساب مهارة صناعية الى جانب شهادة البجروت إضافة إلى إمكانية متابعة تعليمه في نفس مسار الفنيين في كليات تختص في الموضوع المشروع بتعاون وزارة المعارف,بلدية حيفا ووزارة العمل .

مركز الموهوبين يضم أيضا متميزين: حصل مؤخرا مركز الموهوبين في حيفا على مصادقة من قبل وزارة التربية والتعليم على توسيع عمله من خلال ضم صفوف متميزين إلى جانب صفوف الموهوبين (أول—سابع) وبذلك يكون المركز قد

وفر إطارا للطلاب المتميزين من كافة المدارس الرسمية والاهلية على السواء.

بالإضافة إلى المشاريع التربوية والإضافات والتغييرات البنيوية التي جرت في المدارس الرسمية العربية  , هنالك انجازات تحصيلية , عكست مدى الاستثمار في التعليم العربي الرسمي في حيفا .