ملف وأزمة تسجيل الطلاب في مدرستي الكرمة والمتنبي وصل إلى أروقة المحكمة المركزية في حيفا، التي تداولت استئنافًا قدّمته جمعية عدالة باسم مجموعة من الأهالي، اعتراضًا على سياسة البلدية ووزارة المعارف في قضية التسجيل.
“تابعنا هذه القضية خلال الأشهر الأخيرة ومنذ بدايتها، أمام الأقسام المسؤولة وإدارة البلدية، ومشاركتنا في المحكمة تأتي استمرار لمتابعة الملف وضمان حلول سليمة. المسؤولية الآن هي ضمان تنفيذ البرنامج بحذافيره، متابعة سيرورة الأمور بمهنية، ودعم المدارس بالتساوي وبدون استثناء”- فاخر بيادسة، عضو المجلس البلدي عن كتلة الجبهة.
*خلفية الأزمة*
الأهالي طالبوا بتسجيل أبنائهم في مدرسة الكرمة الثانوية، في حين اختارت بلدية حيفا ووزارة المعارف اللجوء إلى القرعة لمنح فرص متساوية لجميع الطلاب. ومع استمرار النقاش حول إمكانية فتح صف إضافي أو إيجاد إطار بديل مناسب، وصل الموضوع إلى القضاء بعد تقديم الاستئناف.
*ما حدث في المحكمة*
أمام المحكمة، عرضت بلدية حيفا برنامجًا تعليميًا شاملاً جرى العمل عليه منذ أشهر، وذلك بعد أن تبيّن عدم إمكانية فتح صف إضافي من الناحية البنيوية واللوجستية. وقد قدّمت مسؤولة مديرية التعليم في البلدية ومفتش المعارف البرنامج أمام الأهالي والقضاة، بهدف ضمان تلبية الاحتياجات التعليمية لكل طالب يسعى لمسار علمي متكامل.
*أبرز ما تضمنه البرنامج*
– خمس وحدات رياضيات متاحة لجميع الطلاب الراغبين.
– فتح صف جديد في الذكاء الاصطناعي بالتعاون مع مؤسسات أكاديمية وجامعية.
– تخصصات علمية أساسية: خمس وحدات في الفيزياء، الكيمياء، والبيولوجيا، للطلاب الراغبين والمؤهلين وفق توفر العدد والملاءمة.
– بدائل عبر التعليم الافتراضي في حال وجود أعداد قليلة، مع متابعة مهنية دقيقة.
– ضخ الميزانيات اللازمة لكل مسار ومشروع علمي.
– مرافقة شاملة ومهنية من مديرية التعليم والأقسام المختصة في البلدية.
عضو المجلس البلدي عن كتلة الجبهة، فاخر بيادسة: “متابعتنا لمطالب الأهالي بدأت منذ اليوم الأول. هدفنا من التواجد في المحكمة دعم مطالب الأهالي يايجاد حلولا مهنية أولًا، وضمان حق الطلاب في التعليم فعليا. البلدية التزمت بدعم كل مدرسة وفق برنامجها، مع ضخ الميزانيات اللازمة لتعويض النقص وعدم القدرة على فتح صف إضافي. الصف التاسع هو مرحلة تأسيسية ضرورية لتحديد توجه الطالب في الصف العاشر، ومن المهم وضع آليات واضحة لسد احتياجات الطلاب مستقبلًا”.
وأضاف: “من الضروري أن نعزز شعور الانتماء لدى جميع الطلاب في جميع المدارس، وخصوصًا في مدرستي المتنبي والكرمة بدون استثناء، وأن نعزز ثقتهم بالمؤسسات التربوية. دعم الطواقم المهنية والطلاب هو الأساس لخلق بيئة تعليمية ناجحة. أمام التحديات الكبيرة، يجب أن نعمل بقوة لتنفيذ البرامج وخلق واقع أفضل يضمن فرصًا متساوية ونجاحًا حقيقيًا للطلاب.
