مدرسة المتنبّي حيفا؛ طلّاب فرع العلوم يعرضون أبحاثهم في التخنيون
كلّ تلك الأشياء العظيمة بدأت بمحاولة صغيرة وبسيطة
حيفا – لمراسلنا – تألّق طلّاب فرع العلوم من مدرسة المتنبّي بحيفا في معرِض العلوم المقام في معهد الهندسة التطبيقيّة – التخنيون، والذي يعرض أكثر الأبحاث تفوّقًا وتميّزًا من مدارس البلاد الثانويّة. يُذكر أنّ البحثين المختارين للعرض من إعداد طلّاب صفوف الحادي عشر، بإشراف مركّزة موضوع العلوم في المدرسة، المربّية ناهد خوري.
هذا وقد تكوّن وفد المتنبّي من الطلّاب: محمّد بدير، عدنان محاميد، فادي يوسف، بيرلا الخازن، ودعاء عنيسي، وبمرافقة معلّمة العلوم، سماح حجير. كان البحث الأوّل تصميمًا لجهازٍ يعمل على طرد الحشرات، يحتوي على مجسّات معيّنة تُصدر الروائح والأصوات التي لا يميّزها الإنسان بل تميّزها الحشرات، وبالتالي تهرب الحشرات من الأصوات والروائح. أمّا البحث الثاني فقد كان “رزمة صابون لكلّ وقت”؛ وهو منتَج محمول بحجم الكفّ مصمّم بشكل جذّاب.
يُذكر أنّ المتنبّي تتبنّى النموذج الأمريكيّ لتدريس العلوم والموسوم باسم Science for All (العلم للجميع)، الذي يهدف إلى جعل العلوم في متناول الجميع.
يُعتبر هذا الموضوع جديدًا نسبيًّا في مدارس البلاد، فيه يتمّ بناء نموذج مختار من مواضيع علميّة متنوّعة؛ الكيمياء، الفيزياء، البيولوجيا، الكهرَباء، البيئة، علم الدماغ، وعلم التطوّر؛ وهكذا يتمّ التطرّق للظواهر العلميّة نفسها من وجهات نظر علميّة – بحثيّة مُتجاوزة لتخصّص بعيْنه.
هذا وإنّ نموذج التدريس الموسّع\المستحدث في تدريس العلوم في المتنبّي يتكوّن من 5 وحدات تعليميّة بين نظريّة وعمليّة. حيث الموادّ النظريّة تُمكّن الطالب من دراسة أكاسيد الكربون والنيتروجين، غازات الدفيئة والأوزون ضمن مواضيع الكيمياء، أمّا في البيولوجيا فيتمّ تدريس الكائنات الحيّة الدقيقة واستعمالاتها في الصناعات المختلفة، ومن موادّ علم الدماغ يدرس الطلّاب عمل الدماغ وتأثير السموم والأدوية على الجهاز العصبيّ والدماغ. إلى جانب هذه الموادّ النظريّة يقوم الطلّاب بإعداد بحوث علميّة متميّزة عُرضت منها النماذج المدوّنة أعلاه في معهد التخنيون، كما يجب عليهم الاشتراك في برنامَج التعقّب الإلكترونيّ الذي يقتضي قراءة مقالات علميّة بإشراف المعلّمة، وبذلك يتقدّم الطلّاب إلى خمس وحدات في موضوع العلوم الموسّع.
المتنبّي؛ حكاية فريدة قِوامها التألّق وعُنوانها التميّز… معًا نكتب حكاية المتنبّي… “من يكتبْ حكايته \ يَرِثْ أرض الكلام \ ويملِكِ المعنى تماما”.